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教育培训机构 幼儿园毕业活动方案幼儿园毕业活动方案*活动环节具体执行可依据幼儿园自身条件调整一、创意策略经过在幼儿园成长的三年时光，毕业活动作为孩子们迈出幼儿园，迎来新的成长起点的仪式，每年都备受孩子、家长、教师的关注，它不仅承载了孩子点点滴滴的美好回忆，也寄托着教师和家长对孩子的期许与祝愿，更是传达幼儿园情怀、价值观，体现品牌实力的时机，办好毕业活动，既能让孩子和家长增进对幼儿园的情感联系，又能助力幼儿园品牌宣推，为招生做出贡献。不过在实际操作中，毕业活动常因常规的套路而饱受诟病，例如，一些文艺节目仅选取部分孩子参与，让这些孩子疲于排演不说，还让没能参与的孩子和家长感到遗憾，又如过于机械化，缺乏活力，只是让孩子们在园所摆拍照片，花销不少，效果却很差。事实上，一次合格的毕业活动要以孩子为主体，立足孩子在幼儿园的回忆与对其未来人生的展望，同时极大程度地调动孩子和家长的积极性，增进参与感，在环节中贯穿幼儿园的教学理念，让活动既有趣，又有意义。本活动以孩子为主体，以“毕业舞会”概念包装活动，将幼儿园的毕业活动打造成人人参与，回忆点滴生活，展望美好未来的平台，用课程的方式帮助孩子在活动中找到自我，展示自我。在这基础之上自然输出幼儿园品牌文化，助推幼儿园招生工作的开展。二、活动主题童心圆舞曲——幼儿园大班毕业舞会三、活动目的1、让孩子、家长感受在幼儿园三年的点滴感动，传达幼儿园对毕业孩子的祝愿，增强孩子、家长对幼儿园情感联系；2、传播幼儿园的教育理念，品牌文化，提升知名度和美誉度；3、将活动作为事件进行包装，起到宣推和招生引流的效果。四、活动时间20XX年7月1日（根据幼儿园实际情况选定日期）五、活动地点小礼堂、户外活动场所等（建议选取开阔的场地，幼儿园可根据实际情况选定地点）六、活动范围全体孩子、家长，以及家长邀约的园外家长、孩子七、活动流程1、活动前期筹备主素材筹备：在活动开始前，幼儿园需准备一份记录大班孩子在幼儿园成长点滴，寄托未来展望的主素材，形式为PPT或视频，主题为“我在xx幼儿园的1000天”（天数由幼儿园根据实际情况确定，越具体越动人）。素材由教师组织孩子和家长一起梳理，主要是收集照片，并附上文字，例如一张小班时候的照片，搭配“我在小班，学会了自己吃饭”这类记录成长的文案，同时加上孩子的感言、梦想，家长、教师对孩子未来的寄语，最终按班级为单位整理制作成PPT。
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